【每日一字】千教万教 教人求真

孔子将《诗经》作为弟子的启蒙教材，发挥其独特的教育作用。他认为一个人学诗，有助于完善人格，整个社会学诗，则有助于净化社会风气，《诗经》由此产生了重要的社会教化功能。这种源自《诗经》的怨而不怒、温柔敦厚的教育作用，被称之为诗教。

《说文解字》说“教，上所施下所效也。”教的甲骨文字形，从攴从子爻声，好像手持杖教子的样子，应当是指教导孩子学习使其明通道理，本义当为施教、教导。这种教育，必然带有一定的教导启发，所以古人说“教也者，长善而救其失者也”，教育的目的，就在于发现学生的长处，予以发扬、强化，并且能发现学生的失误过错，予以纠正、克服，引导学生走向健康成长的道路。